电梯工程学院教学督导组积极开展听课活动 助力新进老师成长

为促进新进教师转变角色尽快适应工作岗位，提升业务素质和教学能力，2024年下学期电梯工程学院教学督导组对近两年新进的专任老师，开展了听课指导活动，对每位新进老师都进行了不少于2次的听课指导。听课活动旨在帮助新进教师尽快适应教学环境，掌握教学技巧，提高课堂教学水平。

在听课过程中，督导组专家们对新进老师授课的教学环节、师生互动、教学方法等方面的情况进行了全面仔细的观察和记录。课后，专家们与新进教师进行了深入交流，他们肯定了新进教师们在教学中的努力和付出，肯定了他们在教学中的优点，如：教学语言规范，态度认真；教学热情高，课堂气氛好；专业知识扎实等，同时也针对教学节奏把握、教学方法多样性、学生参与度提升等方面指出了存在的问题和不足并提出了建设性意见与建议，如：在授课内容上重点不突出，难点讲解不透彻；特别是实训课，未举出一些生动贴切的工程实例。在教学方法上不够丰富，主要采用讲授法，学生的参与度不够；可以多提问，多开展小组讨论，多要学生上台自己讲述，提升学生参与度与综合能力。     

新进教师们纷纷表示，此次听课指导活动让他们受益匪浅，明确了自己在教学中的不足，为今后的教学改进指明了方向，同时也给新进教师们提供了一个宝贵的学习机会。

电梯工程学院通过院级教学督导组组织听课活动这一举措，不仅有助于提升学院的教学质量，也为新进教师的个人职业发展奠定了坚实的基础，希望未来能有更多的新进教师在这样的活动中受益，为电梯工程学院、学校以及教育事业的发展贡献自己的力量。